Investigación revela que síntomas menstruales afectan el estudio, la concentración y la asistencia a la escuela de adolescentes puertorriqueñas

Una investigación llevada a cabo por un equipo compuesto por estudiantes de High School (CROEV) y de Medicina de la Ponce Health Sciences University (PHSU), concluyó que los síntomas menstruales afectaron sustancialmente el estudio y la concentración del 38% de las adolescentes, mientras que un 33% de las participantes indicó que dichos síntomas afectaron su la asistencia a la escuela. El estudio titulado, Salud menstrual y educación entre adolescentes de Puerto Rico buscaba, entre otros, evaluar las características del ciclo menstrual y la prevalencia de desregulaciones del ciclo menstrual y condiciones de salud ginecológica entre adolescentes en Puerto Rico y obtener información sobre las fuentes de educación sobre salud menstrual que utilizan. Las participantes de este estudio cursaban 6to. grado hasta segundo año de universidad con representación de todo Puerto Rico.

               

Del estudio, que estuvo dirigido por la Dra. Idhaliz Flores, también se desprende que la educación menstrual que recibieron las participantes fue principalmente en las escuelas (67 %), seguido por el hogar (62 %) y un 39% dijo educarse a través de lasredes sociales. Las madres fueron la fuente más confiable de información sobre la menstruación (85%). De igual forma, de los datos recopilados se desprende que las estudiantes de escuelas públicas recibieron más educación sobre la menstruación que las de escuelas privadas (75% vs 60%), quienes también informaron una menor comprensión sobre este tema. Las participantes más jóvenes (14 años o menos) recibieron menos educación y se sintieron menos cómodas respecto al tema.

               

Por otro lado, los síntomas menstruales más comunes entre las participantes fueron baja energía (74%), irritabilidad (74%) y cambios emocionales (64%).  El 63 % informó el uso de analgésicos que no requieren recetas médicas durante el periódo menstrual.

               

“Durante la pubertad, pueden ocurrir interrupciones del ciclo menstrual que a menudo se resuelven espontáneamente; sin embargo, en algunos casos existe la necesidad de tratamiento médico o seguimiento.  El conocimiento de las características normales y anormales del ciclo menstrual es clave para reconocer las condiciones ginecológicas que requieren atención médica, expresó Amanda Detrés, quien recién se graduó del Programa de Medicina de PHSU, es residente de primer año del Programa de Residencia de Obstetricia y Ginecología del Hospital Episcopal San Lucas en Ponce y fue reconocida en la Conferencia Científica Anual de Ponce Research Institute.

               

Por su parte, la doctora Flores indicó que este estudio en curso ayudará a mejorar la educación sobre la salud menstrual en los planes de estudios escolares para promover una mejor comprensión y disminuir el estigma en torno a este proceso biológico. Flores explicó que se encuentran en el proceso de reclutamiento de participantes entre los 11 a 20 años para conducir una segunda fase de este estudio. Las interesadas pueden comunicarse al 787-840-2575 x 2206 o enviar correo electrónico a iflores@psm.edu. En el estudio Salud menstrual y educación entre adolescentes de Puerto Rico también participaron Christy Rosado; Braulio I. Rivera, MPH; Laura Blondet, BSc; Maricarmen Díaz-Colón, PhD; Valery Rubinsky, PhD y Angela Cooke-Jackson, PhD, MPH.